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Con el lema “Museos hiperconectados: enfoques nuevos, públicos nuevos”, se desarrollarán durante viernes, sábado y domingo las siguientes actividades en el marco del Día Internacional de los Museos que se celebra cada 18 de mayo:

• Museo Ferrowhite
  Juan B. Justo 3885, Ingeniero White
  Viernes 18, 11 hs.
  “Colgados de un hilo” .El telégrafo vuelve a funcionar.

El museo taller pone en marcha su propia oficina telegráfica con una comunicación telegráfica del proyecto “546 kilómetros” que se propone conectar a Ferrowhite con el Museo Estación Cultural Lucinda Larrosa, en la provincia de Río Negro.

Iniciativa del artista rosarino Federico Gloriani, el proyecto “546 kilómetros” es una ocasión para reflexionar sobre la evolución de los dispositivos de comunicación y el potencial poético de los artefactos considerados obsoletos. Al mismo tiempo, supone la posibilidad de pensar la relación entre dos puntos geográficos (la Bahía Blanca y el valle del Río Negro) vinculados a través del ferrocarril a la historia de la producción y la exportación frutihortícola.

• Museo y Archivo Histórico
  Saavedra 951
  Sábado 19, 15 a 19 h.

“Hiperconectándonos”. Coleccionistas de Bahía Blanca y la zona nos conectarán con sus objetos.

* Emilse Carbajo vda. de Víctor Tafettani: maquinaria rural a escala.
* Patricio Barret: artesanías de cuero.
* Jorge Batistoni: camisetas de la Liga del Sur.
* Marcelo Beato: imágenes de Molina Campos.
* Carlos Rivas Wilsen: discos y posters de los Beatles.
* Julio Llanes, Fernando Sánchez, Carlos y Hugo Horvath expondrán en el patio del museo autos de distintas épocas.

• Museo Fortín Cuatreros
  Avenida Plácida Pernicci y Alvarado, General Daniel Cerri.
  Viernes 18, 10 hs.

Actividad con alumnos, docentes y padres de la Escuela Nº 10. Se compartirá mate cocido, juegos didácticos y charla sobre la importancia de los Museos.

• Museo de Ciencias
  Castelli 3702, Parque de la Ciudad
  Domingo 20, 16 hs.

Presentación del proyecto “Jardín de Nativas”, en el marco del Programa de Promoción de la Cultura Científica 2016 del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Provincia de Buenos Aires. Se podrá navegar por el sitio web y el mapa digital del Jardín de Nativas y conocer, con visita guiada, el sitio natural.

• Museo del Puerto
  Guillermo Torres y Cárrega, Ingeniero White
  Viernes 18, 9.30 hs.

“Lanzamiento mundial del primer Archivo Memegráfico”. Proyecto Ingeniero Meme

En un portal online se podrán ver y poner a circular los memes generados por visitantes del museo (hasta el momento chicos y chicas de escuelas secundarias) que han participado del proyecto “Ingeniero Meme”. Esa actividad propone resignificar el patrimonio de objetos del museo a partir del soporte “meme”, poniendo en juego los saberes de chicos y chicas, su uso de la ironía, el humor y otras astucias que supone este tipo de construcción multimedia. El meme amplía las posibilidades de reformulación y circulación de sus colecciones, quiebra la supuesta “suntuosidad” del objeto del museo (y del propio museo!) y da valor a los desvíos, lo imprevisto, la novedad por fuera del guión y las propuestas de recorrido de salas.

• Museo del Deporte
  Peatonal Drago 45 PB
  Viernes 18, de 13 a 16 hs.

“El día de los museos hacemos bandera”, propuesta del Museo del Deporte junto al Museo de Bellas Artes y el MAC.

Un grupo de artistas plásticos y alumnos de la escuela Nº 18 pintarán unas banderas que van a viajar a Rusia para el mundial de fútbol.

• 2 Museos, Bellas Artes y MAC
  Sarmiento 450

2 Museos se suma a la comunidad bahiense de Instagram y a la dirección de Turismo para organizar el 7º Instameet.

Además, quedará inaugurada la galería de fotos de física de Instagram en la pared del bar de la asociación de amigos de 2 MUSEOS.

En todo el mundo, más de 30.000 museos de 140 países se suman a esta iniciativa. Los 7 Museos de Bahía Blanca también serán parte con distintas propuestas que exploran distintas formas de conexión entre sus muestras, sus colecciones y los nuevos públicos.

La Dirección de Tránsito cuenta con nuevo equipamiento que permitirá optimizar la gestión de la licencias de conducir, controlando en minutos, la visión, audición y psicometría de los conductores.

El titular de la dependencia, Ramiro Frapiccini, exhibió la aparatología que fue donada por la Dirección Provincial de Seguridad Vial, y aseguró que “permite evaluar aspectos de la agudeza visual, capacidad auditiva y la coordinación psicomotríz que necesitamos como ciudadanos para poder manejar correctamente”.

La principal ventaja que presenta el nuevo instrumento es que funciona en forma integrada, realizando la totalidad de los exámenes sin intervención de terceros. En tal sentido, el funcionario explicó que “los médicos y psicólogos se capacitaron para usarlo”.

“Lo aplicaremos en principio sólo para profesionales y en aquellos casos en que en las entrevistas habituales que hacen los médicos se generen dudas y se necesite constatar algún detalle”, agregó.

Características

Este es un equipamiento para la medición de aptitudes de los conductores a través de exámenes psicotécnicos, con una variedad de instrumentos creados por un equipo multidisciplinario compuesto por profesionales en las áreas de: Psicología, Ingeniería, Ingeniería Electrónica y Computación.

Estos equipamientos con su batería de pruebas ayudan al profesional a averiguar si el sujeto reúne las condiciones necesarias y suficientes para conducir de manera eficaz en una situación normal como inusual. Pudiendo detectar las posibles limitaciones psicológicas, físicas y sensoriales de los candidatos a obtener la licencia de conducir.

Evalúan la parte Psicomotora del conductor tales como la concentración, coordinación bimanual, coordinación motora impuesta, resistencia a la monotonía, reacción al freno y anticipación al mismo.

La principal ventaja que presentan estos equipamientos modernos computarizados, es que funcionan en forma integrada, permitiendo monitorear de manera certera y precisa mediante la totalidad de los exámenes, sin intervención de terceros, que puedan hacer variar los resultados, perjudicando o favoreciendo al examinado y permitiendo que el profesional y/o auxiliar psicotécnico sólo controle al examinado mientras éste ejecuta el examen, dando las indicaciones correspondientes en cada caso y dejando librado al profesional del área la evaluación final de los resultados del examen.

Para la medición de aptitudes visuales y auditivas, los instrumentos fueron creados por un equipo multidisciplinario compuesto por profesionales en las áreas de: Oftalmología, Ingeniería, Ingeniería Electrónica y Computación.